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东城实验小学“全员育人”制度及工作方案 

一、指导思想

  面对未成年人思想道德建设中不断出现的新情况、新问题,根据党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件和十九大会议精神,为了加强我校德育工作的针对性、实效性和主动性,把德育工作落到实处,营造优美的育人氛围,树立良好的校风,抓出实效,构建“管理育人,教育育人,服务育人,全员育人,全程育人”的德育机制,针对目前学校生源实际状况和教育学生难度增大等问题,与时俱进,改进创新,制定《全员育人制度实施方案》。目的是引导广大教职工树立人人都是德育工作者的思想,明确任务,加强管理,落实学校办学目标,推进我校办学水平。

  该方案面向全体,对教育对象实行全方位的管理和教育,并纳入学校目标管理系统。

 二、具体内容:

  一、抓好队伍建设,营造全员育人氛围

  1.发挥德育领导小组的核心作用。本学年学校由于人事变动,学校德育工作领导小组成员也有所变化,德育工作领导小组组长:黄华国;副组长:丁敏。学校将定期召开德育工作研讨会,探索学校德育工作的新途径、新方法,不断促进德育目标的实现。

  2.加强师德建设。学校继续开展市教育局组织的师德教育系列活动,牢固树立“教书育人,管理育人,服务育人”的思想。进一步组织教师认真学习《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,提高教师教书育人的责任感和职业道德水平。强化“以学生为本”的思想,增强服务于社会、服务于学校、服务于学生的意识,使乐于奉献、勤于探索、勇于创新成为广大教师的自觉行动。

  3.加强班主任队伍建设。学校将进一步落实《班主任工作职责》,增强责任感和服务意识。倡导科学的管理方法,重视过程管理与目标管理相结合,全面关心学生,促进学生素质的整体提高。通过请进来,走出去的方法提高班主任的理论水平和管理能力。通过班主任风采展示,发挥优秀班主任的榜样示范作用。通过师生互动、家校互动等活动,让班主任有幸福感和成就感。重视培养年轻班主任,通过师徒结队、培训学习、观摩交流等活动,学习管理班级、指导学生的方法,让他们尽快走向成熟。

  4.“全员育人”的意识深入人心。组织教师认真学习相关文件,真正认识到德育工作是学校素质教育的重中之重,人人都要铭记自己是学校德育教育工作者的观念,育人教书,学校无小事,事事都关系到学生能否健康成长。

  5.加大对教职工师德表现的考核力度。严格按照学校制定的《师德建设实施方案》和《教职工全员育人绩效考评》落实对全体人员的考核。

     二、首遇责任制

  首遇责任制,就是要求所有教职员工,在校内外遇上学生权益受侵犯的,或学生违纪、惹事的,都有责任及时制止、当面教育,并将事情经过及处理结果及时上报年级组或政教处。对于突出的典型案例在教育研讨会上交流,对优秀的教育人员进行表彰与奖励。

   三、课堂突发事件处理原则及程序

  原则:

  第一、坚持对一般违反课堂纪律的学生(如说话、睡觉等)采取暗示、提醒办法处理。

  第二、坚持对严重干扰正常课堂秩序事件(如学生打架、病倒等)采取及时处理的原则。

  第三、坚持先上课后解决问题的原则。尤其是九年义务教育,不允许随便剥夺孩子上课的权力。在课堂避免与学生正面冲突,必要时可采取冷处理办法,保证课堂教学按计划实施,课上学生的问题课下解决。

 程序:

  第一、病倒同学由班主任或年级组长通知监护人,及时送医院救助,严重的有应急处置小组直接送医。

  第二、对严重干扰课堂教学的学生由班主任批评教育,如班主任、不在办公室送至政教处进行批评教育。由任课教师及时通知该生班主任,进行谈话教育,班主任负责及时通知监护人,告知该生在学校的表现,请家长支持学校的教育工作。

  对课堂突发事件处理原则及程序作了明确规定,帮助教师以理智的心态应对课堂突发事件,以正确的方式处理突发事件,以有效的途径确保课堂教学质量。

  4、教师值日制

  由于学校规模逐渐扩大,学生数渐多,建立教师值日制是非常有必要的,防止突发事件发生的有力措施。由安全、政教处统一安排,每天有四名教师,负责课间、中午、放学后至静校管理,重点是巡视,发现学生问题及时纠正处理,解决学校课间、中午营养午餐后的秩序问题。

 四、建立健全各岗位德育职责

  1.校长:学校德育领导小组组长,领导制订全校德育长期、中期、近期目标;主持领导小组例会;对学校德育工作负全面责任聘任班主任。

  2.政教主任:在校长领导下,围绕德育目标,制定落实措施,主持学校德育工作,学生管理工作的日常事务;主持班级考核,学生行为督查工作和班主任培训考评制度,主持家长委员会工作和关工小组工作。

  3.班主任:主持班级日常工作;组织各项活动;协调各科教师教育工作;进行家访;主持班会工作;对学生操行进行评定。教育学生关心集体、爱护公物、节约水电。教育学生育行举止要礼貌,来回路上要安全。

  4.教务主任:确保政治课开足上齐,专任教师到位;学科修道德育进行全面督导;配合总务处合理安排好学生学习、活动、休息时间;组织教师业务培训和考评工作,主持每月一次班主任例会;组织对学生进行惜时勤学教育。

  5.各科教师:结合教材特点和教学特点进行德育渗透;协助班主任对学生进行日常行为规范教育。

  6.图书管理员:组织学生开展读好书活动,每季举办一次“读书心得征文”活动。

 五、有关要求

  1 .全校教职工必须端正态度,统一认识,从加强和改进未成年人思想道德建设的高度,树立正确的人才观、教育观、发展观,积极投身全员育人活动,努力践行“三个代表” 的重要思想。

     2 .全体教职工要加强师德师风建设,提高自身思想道德素质,以身示范,教书育人。



                                                                         肥东县东城实验小学

                                                                       2019年2月18日