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“养成教育之我见” ——东城实验小学开展“和睦之光”班主任工作坊研讨活动

发布日期:2020-06-18 浏览次数:166 发布者:

为了进一步提升班级管理的规范性,抓实学生养成教育,增强班主任工作能力,进一步提高学校德育工作和班级管理水平。6月17日下午,东城实验小学“和睦之光”班主任工作坊开展了“养成教育之我见”主题研讨活动。会议由政教处主任丁敏主持,副校长黄华国、少先总队辅导员张丽婷以及全体班主任参加了会议。

政教处丁敏主任首先罗列出近期学校出现的一些不文明现象,要求大家正视问题,不回避,就问题的实质展开讨论。并分享自己的经验、说出自己的困惑,为自己的班级工作做梳理、查摆问题。丁主任指出,习惯是学生学习生活的根基,是学生健康成长的臂膀,只有养成了良好的行为习惯,才能形成良好的学风、班风、校风。养成教育是一种点滴入微的教育,需要日积月累,持之以恒。

接着,由部分班主任进行研讨发言。大家分别从身边例子的切身体会、自己班级的管理情况以及行之有效的教育金点子做了经验交流。从他们的话语中,不难体会到每位教师对班级的养成教育的重视。在日常生活中的每一声叮嘱、每一句提醒都是对孩子良好的养成教育的基石,大到品德引导监督,小到环境卫生打扫。在会议交流中,一些养成教育中存在的问题或困惑得到了讨论和解决,同时不少教育金点子也被成功分享借鉴。

会议最后,黄华国校长作了总结发言。黄校长首先对各班本学期工作给予了充分肯定,他表示养成教育一靠常要求,二靠严要求。除此以外,要率先垂范,身体力行,增强做好班主任工作的行动自觉。习惯需要从小养成,习惯决定命运,细节决定成败。这需要老师在平时做好习惯训练的培养,从做好班级的卫生工作开始,养成好习惯,从日常点点滴滴做起。之后,黄校长通过一个个真实的事例,向老师们展示了他在教学中的好方法,培养孩子养成教育的好方法,老师们深受启发。

“和睦之光”班主任工作坊为东小的老师搭建了一个相互交流研讨和学习的平台,让班主任们取长补短,不仅达到了资源共享的目的,也切实地促进了班主任团队的快速成长。大家都表示一定更加重视养成教育工作,不断强化推进措施,做细做实做优班主任工作,促进全校学生养成教育工作严管常抓,推动学校整体工作的稳定、和谐、快速发展。

(图:张丽婷  文:丁敏)