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停课不停研 团队共战疫——肥东县东城实验小学线上教研纪实(十六)

发布日期:2020-04-18 浏览次数:296 发布者:

聚焦学科融合  提升教学实效

2020417日上午10点至11点东小综合组全体成员“停课不停研”,在线上会议室开展了本学期第六次教学研讨活动。

为了继续发挥综合组成员教学研讨的积极性和个人成长个性化的能动性,综合组在上一次研讨后对未来教学研讨的方向作了适时调整。章文安组长要求每位组员再次提出一个研讨主题,让各学科根据本学科的特征对主题进行可行性探讨。经过一个星期的积极思考,每位成员都提交了自己认为合适的研讨主题。本次研讨的学习主题由梁慧老师提出,即结合学科实际,谈谈线上课程怎样与其它学科融合,从而能够增加教学趣味性和多样性。

会议一开始综合组成员就对本主题高度评价,并从上学期各成员的公开课谈起,大家对彼此在本学科与其他学科的融合中的亮点作了清晰的回顾,网上讨论热度不减、气氛轻松、思维明快、金句频出。接着章文安以音乐学科为例对本次主题作了五点精彩的阐释:以诗歌激发情感,感悟歌曲内容;以美术启发想象,丰富歌曲内容;以舞蹈调动情感,掌握歌曲风格;以信息技术手段,创设意境感受歌曲情绪;以戏曲引领实践,拓宽歌曲外延。章文安老师每讲一点后,都列举了一个学科融合的相应的上课案例来佐证。小组成员对此给与了很高评价,各成员也结合自己的学科特征对主题作了精辟的发言,并且对发过言的成员的观点作了评价、补充、完善。大家在互助中互学、互相促进,在碰撞中成长、成就彼此,本次教研活动得到了预期效果。

经过本次网上教研活动,大家一致认为:学校是知识传播与创新教育的重要阵地,学科融合可以打破传统学科的壁垒和界限,使课程资源、课程要素和环境整体化产生聚焦效应,促进了教学方式、学习方式的根本变革,可以实现学生多样的学习体验和丰富的学习经历,可以增加教学趣味性和多样性,从而提升教学实效。